陕甘宁边区是1937年至1949年之间，中国共产党领导下的以延安为中心的革命根据地。边区政府十分重视学校教育，把学校视为培养人才的基地，到1940年，边区小学校已达到1300余所，在校学生达到4万余名。作为边区文化教育事业的重要组成部分,边区学校体育为培养具有高度政治觉悟,掌握科学文化知识,又有强壮体魄的革命战士,为中国革命的胜利培养了大批人才。

边区政府颁发了一系列有关学校体育教育的条例法规，保证了学校体育工作有章可循。边区政府制定的《小学法》第一条规定:发展儿童的审美观念，提高儿童的劳动兴趣，锻炼儿童的健康体格。小学开设体育课要“教学与实际相结合，教学要联系抗日救亡的实际”。当时小学教育围绕“促进青少年的民族觉悟，养成民主作风，启发其科学思想，发展其审美观念提高其劳动兴趣，锻炼健康的体格”的教育目的，在开展系统的思想政治和文化科学教育的同时，也系统地进行了公共体育教育，并出版了《少儿体操少儿游戏》《体育游戏教材》等体育教材。

延安保小学生在玩滚铁环

1938年，边区政府教育厅在《陕甘宁边区抗战时期小学应加强军事化的通知》中强调，为了适应抗战的需要，各级小学校应配合抗战动员，在儿童中间推行国防教育。初级小学体育授课内容以游戏为主，高级小学在教授游戏的基础上，增加军事知识、操练等军事化的内容。除军事体育锻炼外，同时有传统的民间游戏，如传手帕、拔河、猫捉老鼠、踢毽子等活动，以及篮球、足球、跳远等运动项目。小学体育课的安排，一般在文化课之后进行。初小每周三节体育课，每周150分钟的课时；高小每周五节体育课，每周180分钟的课时。边区小学体育的发展是不平衡的，加上战争环境的影响，边区政府教育厅对各级小学体育课程要求也有变更。如1948年12月15日，边区政府教育厅在《对新区完小课程的意见》中规定:低年级设唱游课，每周6节（一节30分钟）唱游课包括音乐和体育，因为低年级的体育主要是游戏活动，操练不可多；而游戏又常常需要和唱歌结合起来进行，故设唱游课。中年级设体育课，每周3节（一节45分钟）。高年级设体育课，每周2节（一节45分钟）。1941年2月1日，边区政府教育厅公布的《陕甘宁边区小学规程》（修正稿）中，明确规定，小学要进行健康教育，“设体育、卫生等课程”。同时为适应战时环境，边区小学上课形式灵活多样，在上课时，不一定采取课室，在山野中随时随地上课。学生的文具用品经常随身携带，一遇警变，立即移动。教员授课不用黑板，以石板代替，所有日用教具由教员自己携带。

延安保小学生在军训

延安保小学生进行体育锻炼

边区小学体育由于革命形势和地理环境的影响，形成了独有的鲜明特色，配合着抗战动员，适应着战时的环境和需要，使国防教育在任何环境下得以继续发展，给近代中国学校体育增添了新的内容，发挥了教育服务于民族解放战争的重要作用。

撰稿人：邓李娜